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lunes, 26 de enero de 2015
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lunes, 12 de enero de 2015
lunes, 5 de enero de 2015
INTRODUCCION
La formulación y evaluación de un proyecto de inversión, tiene por
objeto conocer su rentabilidad económica-financiera y social, de manera
que resuelva una necesidad humana en forma eficiente, segura y rentable, asignando los recursos
económicos con que se cuenta, a la mejor alternativa. Una inversión inteligente
requiere de un proyecto bien estructurado y evaluado, que indique la pauta a
seguir, así como la correcta asignación de recursos, igualar el valor
adquisitivo de la moneda presente en la moneda futura y estar seguros de que la
inversión será rentable, decidir de varios proyectos su elección, en función a
su rentabilidad y tomar una decisión de aceptación o rechazo.
El desarrollo económico de un
país está fuertemente cimentado en su grado de competitividad, en su capacidad
para innovar y para desarrollarse tecnológicamente. De hecho, una forma de
medir la capacidad competitiva y el desarrollo económico, es mediante la inversión
en investigación aplicada y desarrollo tecnológico (IAyDT), rubro en el cual la
Organización para el Desarrollo Económico, OCDE recomienda invertir al menos 1%
del PIB. Desde hace varias décadas, México se ha estancado en una inversión de
tan sólo 0.3% del PIB, en esta materia y el reto es alcanzar en no más de cinco
años el 1% citado.
Por otro lado, es importante
destacar que en los países avanzados, aproximadamente el 80% del gasto en IAyDT
lo invierte el sector productivo, y el 20% restante lo invierte el sector
gubernamental y académico. En contraste, en México sucede exactamente lo
inverso, es decir, el 80% es inversión del gobierno y del sector académico y
las empresas invierten sólo el 20% del total.
Por ello, la urgente necesidad de la formación de emprendedores universitarios que mediante la evaluación de proyectos, participen
en la asignación de recursos, para implementar iniciativas de inversión a través
del trabajo multidisciplinario
de administradores, contadores, economistas, ingenieros, psicólogos, etc., con
el objeto de introducir una nueva cultura profesional que potencie sus
competencias profesionales pero sobre todo laborales.
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